We doen nog even verder in ons restaurant.

Maandag en dinsdag wagen we ons ter afsluiting nog aan een lekker dessertje.

Vanaf donderdag 7 maart halen we de lente in onze klas.

Heeft er iemand een tak krulwilg voor ons?

Ons poppenhuis wordt een restaurant!

Ons poppenhuis werd deze keer omgebouwd tot een gezellig restaurant.
Onze kapoenen gingen aan de slag met kookpannen, echte borden, echte messen en vorken, wijnglazen...noem maar op. We leerden de tafel netjes dekken zodat we aan een mooi gedekte tafel konden eten.
Jawel, er werd heel wat lekkers klaargemaakt en velen konden dan ook genieten van een heerlijke maaltijd.

Woensdag 27 februari : we maken croque-monsieurs.

Wat bracht juf vandaag mee?
Kaas, hesp en brood ... en een 'croque-monsieur toestel'!
Het was al een grote opgave om dit goed uit te spreken :-)
Maar we konden het wel helemaal alleen klaarmaken.
En na een beetje blazen, konden we ook SMAKELIJK eten.

Dagsoep met balletjes.

Niet zo gemakkelijk hoor...balletjes draaien van gehakt. Maar we zijn er toch in geslaagd om iets te maken wat op balletjes lijkt :-)
De kindjes van juf Els en juf Sandy zorgden ondertussen voor het snijden van de groenten.
Wat een samenwerking!
En dan...smullen maar.

Mmm...spaghetti!

Dit is lekker!
En wat zagen sommigen onder ons er na de maaltijd schattig uit :-)

Paprika en courgette snijden voor de spaghettisaus.

Mmm...appelmoes met worst en puree.

We maken appelmoes.

Enkele vriendjes konden helpen om de appels in kleine stukjes te snijden. De kindjes van G2 zorgden voor de puree. Dan nog de worst bakken en we konden proeven van deze heerlijke maaltijd.

Boodschappen doen in de Smatch.

Maandag na de krokusvakantie vertelden Jules en Julie uit G2 in een poppenspel dat ze 'op restaurant' geweest zijn. Zo vertelden wij ook wat we lekker vinden, wat gezond is en ja, zo kwamen we op het idee om in onze klas ook te gaan koken. Na de middag gingen we op stap naar de Smatch. Ons thema is deze keer : 'CHEZ JULES'. Als we willen koken...moeten we wel boodschappen doen in de winkel. Eerst maakten we natuurlijk een boodschappenlijst : aardappelen, vlees, paprika's, wortels... Na enkele duidelijke afspraken konden we vertrekken. En met een zware boodschappentas kwamen we terug op school. Klaar voor enkele lekkere en gezonde maaltijden.

2 nieuwe vriendjes

 

Na de vakantie...

WEEKWEETJES 18/2 - 1/3 Wij spelen en werken rond: ‘Dag nieuwe vriendjes in de klas’     ‘Chez Jules’ (restaurant) Activiteiten: * Kringgesprek : Wie ging al eens naar een restaurant? * Wat is mijn lievelingseten?       …………………………………………………… * Ons poppenhuis wordt een restaurant. * We leren de tafel netjes dekken. * We maken een koksmuts en een placemat. * Verhaal : ‘Jules heeft honger’. * We kokkerellen in onze klas, mmmm… * Sorteren : messen, vorken, lepels. Dit en nog veel meer!!!                               Je culinaire kapoen en juf Anja  Oproepje : -Wie heeft thuis oude pannen, lepels, vorken en messen? Breng ze niet naar het containerpark maar wel naar de klas! -Tijdschriften , reclamefolders waar ‘eten’ in staat.

PRETTIGE VAKANTIE!

 

spelen in de klas

Marthe mocht 3 kaarsjes uitblazen.

 

carnavalsfeest

Woensdag 6 februari was het helemaal te gek op onze school!
IEDEREEN had verkleedkleren aan...ook onze juffen. Nadat we ons per klas aan elkaar getoond hadden, konden we uit de bol gaan op leuke muziek. De serpentines vlogen in het rond :-)
Daarna konden we smullen van het dessertenbuffet, gemaakt door de ouders van de derde kleuterklassers. Het was een grappig en gek feest!

Carnaval in onze klas.

Hé...wat is er met Jules aan de hand??? Wat ziet hij er gek uit!
Ja hoor, Jules vertelt ons over zijn masker en zijn gekke hoed omdat het bijna 'carnaval' is. Voor sommigen onder ons is dit nog heel wreemd. Maar als we er eenmaal aan gewend zijn, is het best leuk.
We maken een toeterhoed, in ons poppenhuis komen leuke verkleedspullen en we maken plezier met toeters, serpentines en confetti.
'EEN MASKER OP JE SNOET. EEN HELE GEKKE HOED. CONFETTI OP DE GROND, KOM DRAAI NU ALLEN ROND.

De mama van Arwen (uit G2) kwam met haar gitaar.

En dit mochten we testen...bij elke kleuter klonk het anders.

Zelf aan de slag om een instrument te maken.

Kleuren met wasco en dan overschilderen met ecoline. Dit experiment werd gebruikt om onze trommel te versieren.
De peuters schilderden een koker en kleefden dan kleeffiguurtjes op de stippen. De kindjes van de eerste kleuterklas probeerden stroken te knippen die we dan volgens een patroontje met 2 kleuren rond een rol kleefden. En nu .... schudden en trommelen maar!

Een muzikale mama!

Dankjewel aan de mama van Mathias.

Zij kwam ons 2 instrumenten tonen : de klarinet en de saxofoon.

En Mathias begeleidde haar met de blokfluit.

Muziek klinkt in onze oren.

Het waren 2 muzikale weken in onze klas! De kindjes brachten zelf een instrument mee naar de klas : de ene een piano, de andere een blokfluit, ook een trommel en een gitaar. We maakten ook kennis met een triangel, een mondharmonica en een sambabal. Hoe moeten we al die instrumenten bespelen? Welk geluid maakt elk instrument? Met onze oren kunnen we mooie muziek en mooie geluiden horen. Ons poppenhuis maakte plaats voor een muziekhoek waarbij Jules ons vertelde dat instrumenten niet op de grond horen en we er zorg voor moeten dragen. Ook leerden we wat een 'orkest' en een 'fanfare' is en natuurlijk probeerden we dat samen uit.
http://www.schooltv.nl/beeldbank/clip/20081217_liedhoempa01
Laat dit maar eens horen aan uw kapoen, die herkent het zeker wel :-)